Katalog kursów ECTS
Szczegóły kursu
Kod kursu:
OŹES10007f14Rok / Semestr:
2014/2015 zimowyNazwa:
Psychologia społecznaKierunek:
Odnawialne Źródła Energii i Gospodarka OdpadamiTyp studiów:
I st. - inżynierskieRodzaj kursu:
FakultatywnySemestr studiow:
3Punkty ECTS:
1Formy kształcenia (wykłady / ćwiczenia / inne):
30 / 0 / 0Prowadzący:
dr Aleksandra Hulewska, mgr Oliwia Matejko Język:
polskiEfekty kształcenia:
Wiedza: Zna terminologię, stosowaną w naukach
humanistycznych i społecznych, rozumie jej źródła oraz
zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych
(K_W01): ma rozszerzoną wiedzę społeczną i humanistyczną (P2A_W08, R2A_W02, T2A_W08, InzA_W03).
Umiejętności: Posiada umiejętność poszukiwania, analizy
i twórczego wykorzystywania informacji (P2A_U01, R2A_U01, T2A_U01). Potrafi analizować i interpretować zjawiska społeczne (P2A_U07, R2A_U05, S2A_U01, S2A_U08, WetA_UOUZ6). Samodzielnie planuje własną karierę zawodową lub naukową (P2A_U11, X2A_U07). Kompetencje:
Kompetencje społeczne: Rozumie potrzebę uczenia się przez
całe życie oraz aktualizowania wiedzy (P2A_K01, R2A_K01,
R2A_K07, S2A_K01, T2A_K01, T2A_K04, T2A_K05, WetA_KP6,
X2A_K01). Potrafi współdziałać i pracować w grupie (P2A_K02,
R2A_K02, S2A_K03, T2A_K03, WetA_KP11, X2A_K02). Potrafi
myśleć i działać kreatywnie (P2A_K02, P2A_K08, R2A_K01,
S2A_K06, T2A_K06, X2A_K07, InzA_K01) Wymagania wstępne:
Ogólna wiedza z zakresu szkoły średniejTreści kształcenia:
Psychologia społeczna – główne kierunki zainteresowań oraz stosowane metody badawcze. Prawidłowości poznania
społecznego. Atrakcyjność interpersonalna. Konformizm
i wpływ społeczny. Postawy społeczne i ich zmiana. Stereotypy i uprzedzenia społeczne. Agresja interpersonalna. Postawy i zachowania prospołeczne. Procesy grupowe: grupy towarzyskie a zespoły zadaniowe, właściwości grup społecznych, podstawowe procesy grupowe, facylitacja a próżniactwo społeczne. Wybrane kompetencje społeczne i metody ich kształtowania. Trening umiejętności społecznych.
Repetytorium. Literatura:
Aronson E., Pratkanis A., Wiek propagandy. Używanie
i nadużywanie perswazji na co dzień, Warszawa 2009,
Wydawnictwo Naukowe PWN.
Aronson E., Wilson T.D., Akert R.M., Psychologia społeczna. Serce i umysł, Warszawa 2012, Zysk i S-ka Wydawnictwo.
Cialdini R., Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka. Gdańsk 2011, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Domachowski W., Przewodnik po psychologii społecznej.
Warszawa 2007, Wydawnictwo Naukowe PWN.
Hulewska A., Udział stereotypów w procesie edukacji
– perspektywa społecznej psychologii poznawczej. W: K. Denek, A. Kamińska, W. Łuszczuk, P. Oleśniewicz (red.), Edukacja jutra. Uczeń i nauczyciel jako główne podmioty edukacji jutra (s. 261-280), Sosnowiec 2012, Oficyna Wydawnicza Humanitas.
Smółka P., Kompetencje społeczne. Metody pomiaru
i doskonalenia umiejętności interpersonalnych, Warszawa 2008,
Wolters Kluwer Polska. Metody oceny:
Końcowa ocena z kursu stanowi składową punktacji w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Sumowane są punkty uzyskane ze sprawdzianu pisemnego, aktywności, udziału w dyskusjach, frekwencji oraz wykonania zadań dodatkowych. Wiedza weryfikowana jest podczas sprawdzianu pisemnego. Sprawdzian pisemny zawiera dwa pytania problemowe, umożliwiające ocenę umiejętności. Kompetencje społeczne są oceniane w oparciu o udział w zajęciach i dyskusjach tematycznych, frekwencję oraz wykonanie zadań dodatkowych. Wymagany poziom niezbędny do zaliczenia przedmiotu: 60% Uwagi: