ECTS
ECTS Course Catalogue
Course details
Course code: IAN10160o13Semester: 2013/2014 summer
Name: Construction and preservation of landscape architecture objects II
Major: Landscape Architecture
Study Type: first cycle
Course type: compulsory
Study Semester: 6
ECTS points: 2
Hours (Lectures / Tutorials / Other): 20 / 20 / 0
Lecturer: dr inż. Monika Ziemiańska
Language of instruction: Polish
Learning outcomes:
Competences:
Prerequisites:
Course content:
Recommended literature: Literatura: (podstawowa i uzupełniająca) - M. i M. Siewniak, Cięcie drzew, krzewów i pnączy. Wyd. MTUiOD, 2009r. - Gadomska E., Gadomski K. , B. Fortuna – Antoszkiewicz, Urządzanie i pielęgnacja terenów zieleni. (cz. I, II, III) , Wydawnictwo: Hortpress, 2005r., 2007r. - Pokorski J., Siwiec A., Kształtowanie terenów zieleni. PWSZ, Warszawa 1985 - Brzywczy Kunińska Z., Wiwatowski L. Budowa i konserwacja terenów zieleni. PWSZ Warszawa - Bartosiewicz Z., Urządzanie i pielęgnacja terenów zieleni PWSZ Warszawa. - Hellwig Z. Byliny w parku i ogrodzie. Wydawnictwo: PWRiL, Warszawa 1970 - Białobok S. Życie drzew w skażonym środowisku. Warszawa – Poznań. - Skup A. Pielęgnacja i ochrona drzew. Prudnik 1995 (zaktualizowane w 2006) - Claus Matthesck, Helge Breloer, Field guide for Visual Tree Assessment (VTA), Arboriculture Jurnal 1994, Vol. 18, 1-23s., Great Britain - M. Suchocka. W Człowiek I Środowisko 36 (1-2) 2012 Zalety i ograniczenia stosowania wizualnej metody oceny drzew (VTA) jako odpowiedzi na problem związane z zagrożeniami powodaowanymi przez drzewa miejskie. - G. Łabanowski, L. Orlikowski, G. Soika, A. Wojdyła, M. Korbin: Ochrona ozdobnych pnączy, Ochrona róż, Ochrona roślin wrzosowatych, Ochrona ozdobnych krzewów liściastych, Ochrona drzew i krzewów liściastych, wydawnictwo Plantpress, Kraków 2001r. - M. Forrest. Landscape trees and shrubs. Selection, use and management. Wallingfort, 2006. - M. Siewniak, D. Kusche. Baum pflege heute. Berlin 1994. - Alex L. Shigo. Modern arboriculture. a system approach to the care of trees and their associates. Durham USA, 2003
Assessment methods:
Comment: